Martínez Molina, Oscar Antonio, et al. «Brecha Entre El desempeño Asistido Por Inteligencia Artificial Generativa Y La autonomía pedagógica Autopercibida En Docentes En formación: Evidencia Desde Ecuador». Saber Estratégico Internacional, vol. 4, n.º 4, octubre de 2026, pp. 34-55, doi:10.70577/s.e.v4i4.139.