Martínez Molina, O. A., Fraga Luque, O., Pimentel Garriga, A. M., & Martínez Villegas, R. A. (2026). Brecha entre el desempeño asistido por inteligencia artificial generativa y la autonomía pedagógica autopercibida en docentes en formación: evidencia desde Ecuador. Saber Estratégico Internacional, 4(4), 34–55. https://doi.org/10.70577/s.e.v4i4.139