Zumba Novay, E.G. et al. 2026. Estrategias inclusivas y participación estudiantil en el aula: estudio mixto descriptivo en una unidad educativa Ecuatoriana. Saber Estratégico Internacional. 4, 4 (oct. 2026), 139–152. DOI:https://doi.org/10.70577/s.e.v4i4.144.