Ases Carguaitongo , E. R. (2026) «Metodologías activas e Inteligencia Artificial para fortalecer el pensamiento matemático y la inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales en Educación Básica y Bachillerato: una revisión sistemática de la literatura», Saber Estratégico Internacional, 4(3), pp. 1450–1471. doi: 10.70577/s.e.v4i3.135.