Ases Carguaitongo , E. R., Torres Zambrano, J. Y., Chulli Cuello, J. F., Aguiar Guevara, M. E., & Carvajal Moposita , R. M. (2026). Metodologías activas e Inteligencia Artificial para fortalecer el pensamiento matemático y la inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales en Educación Básica y Bachillerato: una revisión sistemática de la literatura. Saber Estratégico Internacional, 4(3), 1450–1471. https://doi.org/10.70577/s.e.v4i3.135