Guerra Rivera , Maryori Kassandra, y Gabriela Estefanía Tobar Villavicencio. «Lineamientos Institucionales Ambiguos Y Su Impacto En La gestión Escolar Y La práctica Docente En La Unidad Educativa Planeta Azul School (2025–2026)». Saber Estratégico Internacional 4, no. 3 (septiembre 3, 2026): 751–767. Accedido septiembre 21, 2026. http://saberestrategico.com/index.php/files/article/view/77.