Guerra Rivera , M. K. y Tobar Villavicencio, G. E. (2026) «Lineamientos institucionales ambiguos y su impacto en la gestión escolar y la práctica docente en la Unidad Educativa Planeta Azul School (2025–2026)», Saber Estratégico Internacional, 4(3), pp. 751–767. doi: 10.70577/s.e.v4i3.77.